三尺讲台之上

教师的心声

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  乡村教师教给农家女孩的，除了知识还有什么？

  坐立要挺拔、写字要方正、看书保持一尺距离，这些良好的习惯，坤师让我们保持了整整八年，而我则一直保持到了今天。当年我的同学就没有一个是近视眼，没有一个的字不是写得方方正正的，也没有一个不是身材挺拔的。
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  毕业回县中当老师，我想带学生超越“小镇做题家”

  我以前的老师有一点偏心，成绩好或者他喜欢的人犯错，他的惩罚会温和一点。当我自己去做老师的时候，我希望对每个学生公平对待。其他的我觉得很能适应，因为我就是这个体系出来的。 学生对于一些新鲜事物，其实没那么能够接受。比如宣传一个活动，他们想到最多的是做手抄报、征文这种我觉得特别老干部的宣传方式。我还挺惊讶的，为什么不用更年轻人的方式。
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  一位初中老师的一天：我的时间是如何被耗尽的

  匆忙似乎已经成为了一种习惯，劳累似乎已经成为了一种生活方式。不过，相比于之前做小学班主任的经历似乎又有某种解脱感。那时，各种非教学任务几乎每天都有，通过家校群传达给家长 （本文首发于2022年11月3日《南方周末》）
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  过个教师的“教师节”

  后来，我发现除了教育行业，其他各行各业都有“老师”，譬如主持人叫嘉宾为“老师”，厨房切菜的叫“老师”，就连公司里管仓库的也叫“老师”。虽然孔子曰“三人行必有我师”，韩愈言“学道有先后，术业有专攻”，但恕我愚拙，在我心目中，“老师”是一个很重的词！
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  教师节，身为教师我为什么感觉复杂？

  教师节的活动包括尊师重教都流于形式，成了一种新的形式主义，没有达到设立教师节的根本目的，也没有让教师感到自己真正被尊重了，自己真的很体面，进而有幸福感。
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  我做教师37年

  我1981年师范毕业后，做了一名小学教师。我一直以为，我不会以教师的身份退休，现在看来，这一愿望是落了空。